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來源︰光明日報作者︰譚(tan)華責(ze)任編(bian)輯(ji)︰趙陽
2020-02-18 11:26

《dui)yue)讀的藝(yi)術(shu)》 聶震寧 著(zhu) 作家出(chu)版社

  1月9日下午,由作家出(chu)版社、高高國(guo)際文化傳媒共同(tong)主辦的《dui)yue)讀的藝(yi)術(shu)》新書發布(bu)會暨研討會在京(jing)舉行。與會的各(ge)位專家學者就閱(yue)讀的藝(yi)術(shu)、藝(yi)術(shu)地閱(yue)讀等話題(ti),進行了(liao)深入、熱烈的討論。

  《dui)yue)讀的藝(yi)術(shu)》的作者,著(zhu)名全民閱(yue)讀推廣人、出(chu)版家、作家聶震寧,中國(guo)作協副主席李敬澤、中國(guo)出(chu)版集團公司副總裁李岩(yan)、作家出(chu)版社有限公司董事長路(lu)英勇(yong)、小說選刊(kan)原副總編(bian)輯(ji)王(wang)干(gan)、中國(guo)新聞出(chu)版研究院閱(yue)讀研究中心主任徐升國(guo)、中國(guo)出(chu)版傳媒商報社長伍旭升、《民族文學》總編(bian)輯(ji)石一寧、中華讀書報總編(bian)輯(ji)王(wang)瑋、中國(guo)作協創作研究部副主任李朝(chao)全、中國(guo)新聞出(chu)版廣電報社長馬國(guo)倉、中國(guo)傳媒大學教授李頻、沈陽師(shi)範大學教授賀紹俊(jun)、沈陽師(shi)範大學教授孟繁華、解(jie)放軍出(chu)版社軍事編(bian)輯(ji)室(shi)主任丁曉平、中國(guo)圖書館學會秘書長霍瑞(rui)娟(juan)、早春投資董事長張東(dong)升,美國(guo)亞洲衛星負責(ze)人、中東(dong)衛星電視台創辦人馬毓(yu)鴻,中南(nan)傳媒產(chan)業研究院研究員許久文、北京(jing)高高國(guo)際文化傳媒董事長高欣、北京(jing)高高國(guo)際文化傳媒編(bian)輯(ji)總監(jian)孫莉(li)等嘉賓出(chu)席了(liao)當天(tian)的發布(bu)會。會議由作家出(chu)版社有限公司副總編(bian)輯(ji)顏慧(hui)主持。

  《dui)yue)讀的藝(yi)術(shu)》是著(zhu)名閱(yue)讀推廣人si)粽鵡讜yue)讀學研究方(fang)面(mian)推出(chu)的第5部書。其中,2015年商務印書館出(chu)版的《舍不得讀完的書》是第1部,2017年生(sheng)活(huo)?讀書?新知三聯書店出(chu)版的《dui)yue)讀力》是第2部,2019年先(xian)後(hou)由遼寧少年兒童出(chu)版社出(chu)版第3部jun)妒槭竅愕摹泛陀繕鉦諍Ltian)出(chu)版社出(chu)版第4部jun)陡謀洌捍釉yue)讀開始》。

  《dui)yue)讀的藝(yi)術(shu)》全書分為4個部分,即閱(yue)讀的哲思、閱(yue)讀的方(fang)法、閱(yue)讀的隨chang)牒馱yue)讀的筆記。第一部分“閱(yue)讀的哲思”,主要討論閱(yue)讀的價值、閱(yue)讀的目的,以(yi)及(ji)閱(yue)讀與人類社會各(ge)方(fang)面(mian)的關聯。第二部分“閱(yue)讀的方(fang)法”,主要討論閱(yue)讀的具體(ti)方(fang)法。第三部分“閱(yue)讀的隨chang)搿保  辛liao)當下形(xing)形(xing)色色的閱(yue)讀生(sheng)活(huo)引發出(chu)來的一系列思考,屬于閱(yue)讀哲思的範疇。第四(si)部分“閱(yue)讀的筆記”則是一些閱(yue)讀方(fang)法的實踐。

  與會的各(ge)位嘉賓、專家和學者對(dui)yue)粽衲倫韉某chu)版表(biao)示祝賀。一致認為,在全民閱(yue)讀深入推進的大背(bei)景下,該書的出(chu)版具有學術(shu)價值和時代價值。

  聶震寧是全民閱(yue)讀的倡導者、推動者、見證者、研究者和實踐者。該書的內容(rong),都發自(zi)他的心聲,書的內容(rong)看似日常體(ti)會,所思所想,但這些體(ti)會和思考,實則是作者數十年如一日久久為功的體(ti)現,是作者多年來對(dui)閱(yue)讀學深入研究和思考的結晶(jing)。

  對(dui)讀者而言(yan),聶震寧從自(zi)己的閱(yue)讀實踐和思考出(chu)發,幾乎(hu)全面(mian)地回答(da)了(liao)日常閱(yue)讀liao)齙降乃形(xing)侍ti)。應該說,該書給讀者提(ti)供了(liao)一個實現最好閱(yue)讀的整(zheng)體(ti)解(jie)決方(fang)案,真正(zheng)能(neng)起(qi)到“打開書有收(shou)獲(huo),合(he)上書有思考”的作用,也確實能(neng)解(jie)決普通(tong)讀者閱(yue)讀中的“翻開書就看,合(he)上書就忘”的針對(dui)性(xing)問題(ti)。

  閱(yue)讀應該是我們的日常,是我們的nan)骯擼 俏頤塹納sheng)活(huo)。閱(yue)讀,不怕從零開始,只怕從未開始。在全民閱(yue)讀進入新的階(jie)段的今天(tian),《dui)yue)讀的藝(yi)術(shu)》此時bei)chu)版,可謂十分及(ji)時,必將對(dui)新lu)錐蔚娜 裨yue)讀活(huo)動起(qi)到更(geng)加有效的推動作用。(譚(tan)華)

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